一个覆盖杨浦、浦东周边区域，辐射超20万师生的心理健康服务网络，在十年接力中悄然织就，并在2025年冬的复旦校园里写下新的注脚。
12月10日，杨浦区高校学生心理健康医教结合试点项目十周年集体签约仪式在复旦大学举行。13所高校与杨浦区精神卫生中心共同签署新一轮合作备忘录，将这场持续十年的“心灵守护”推向更体系化、机制化的新阶段。
“这不仅是一次续约，更是对过去十年携手耕耘的郑重认可，也是未来高质量协同发展的全新启航。”签约现场，杨浦区精神卫生中心院长季敏表示。
自2015年启动以来，杨浦区“医教结合”项目实现了从“受邀参与”到“主动融入”，从“技术支持”到“体系共建”的转型。项目从最初7所高校试点，逐步拓展为覆盖多区13所院校的市级特色项目，并入选上海市教委心理健康“医教结合”试点。十年来，协作机制持续升级，从初期联络员会议，发展为涵盖危机转介、联合评估会商等的标准化流程，形成了深度融合、资源共享的心理健康服务新模式。
展开剩余79%“驻点”与“圆桌”，让专业力量沉下去
项目首创的“高校二级学院医疗驻点”服务与危机个案“圆桌现场”快速响应机制，已成为鲜明特色。
在上海理工大学首开先河的“二级学院医疗驻点”，让专业医师定期下沉至学院一线。当学生出现心理危机时，医院、学校与家庭三方参与的“圆桌现场”机制，能实现快速响应、精准评估与协同干预。这一模式目前正向更多高校的二级学院推广。
“通过优化学生医疗转介绿色通道，对符合条件的学生开展夜间病房留观，有效减轻了学校与家庭的夜间看护压力。”杨浦区精神卫生中心疾控精卫分中心常务副主任胡嘉介绍，目前已形成“预先评估—定向转介—就诊”的定向转诊机制，提升了学生的就诊体验与治疗依从性。
织就一张“五位一体”的防护网
经过十年探索，一套集健康科普、筛查评估、危机干预、医疗转介、学术交流“五位一体”的学生心理健康工作体系日益成熟。
医院积极探索前移三级心理预防“关口”，着力提升高校心理工作者的疾病识别能力，牵头组建专项团队，由高年资医师协助高校开展新生入学心理健康评估。对于初筛存疑的学生，专家团队进行一对一评估、分级并提供对应建议，每年完成评估约600例。
一支由精神科医生、心理治疗师、社工、公卫医师等组成的科普团队持续活跃在校园。他们通过线上答疑、主题讲座、视频科普、医院开放日，以及“沪江医教杯”知识竞赛、微小说比赛、鼓圈工作坊等形式，将精神卫生知识融入校园文化。其中，“沪江医教杯”系列活动已形成年覆盖15000人次的市级科普品牌。
在学校层面，杨浦区精神卫生中心专科团队深入校园，面向辅导员、心理委员、专兼职心理咨询师开展“学生心理问题识别”与“危机干预能力提升”培训。在体系层面，通过协调“学校—精神卫生中心”的医教结合机制，建立“心理委员早期发现—心理老师服务支持—精神专科医院评估指导”的联动模式，形成“及时发现、及时评估、及时干预、及时转介”的全方位校园心理健康防护网。
“学生的成长成才既需要教育的温情呵护，也需要医学的专业保障。”复旦大学党委学生工作部副部长赵小斐表示，“医疗机构是我们心理健康教育工作的靠山，定期督导与专题培训显著提升了我们对精神障碍的识别能力，增强了应对复杂心理问题的能力和信心。”
让心理健康服务“触手可及”
严谨的机制背后，是充满温度的服务实践。在今年世界精神卫生日期间，“健康跃动Young能量，医教护航润心田”主题活动于上海健康医学院举行。
“能量打卡集市”汇聚各高校创意摊位，涵盖心理知识问答、艺术疗愈体验、压力测试互动等形式。“素质拓展运动”环节则设置攀岩、射箭、高空步道等项目，践行“以体强心、身心融合”。震旦美术馆推出的《都市愈空间·青年解压日》活动，让科学、人文与艺术相互碰撞，以文化消解偏见，使心理健康理念与服务真正“触手可及”。
一条“不断线”的心理热线始终默默守护。自2016年设立、2020年扩容为24小时热线以来，杨浦区心理热线累计接听求助超10000例，其中青少年相关咨询占比超30%，成为许多学生信赖的“心理树洞”与“知心朋友”。
站在十年新起点，新一轮合作已指向更深层次探索。“让医生更懂教育心理，让老师更悉临床知识。”季敏院长表示，未来将依托精细数据分析绘制学生心理风险画像，实现差异化关怀；推动服务从“线下”延伸至“线上”，共建区域性医教协同信息平台，实现学生心理成长的动态服务闭环；从“服务协作”拓展至“科研与人才共育”，联合开展课题研究，创新人才“双向嵌入”培养模式。
文字 | 毛信慧
图片 | 毛信慧
编辑 | 查艺宁
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